![牛利.jpg 牛利.jpg](/__local/8/63/7C/8C01E4D43A249FD112464D5B1D4_9ECD0E3D_C929.jpg?e=.jpg)
一、个人简历
牛利,女,汉族,河南汝州人,生于1980年11月。现为信阳师范学院威廉希尔中文网站教师。2010年和2014年毕业于华中师范大学,分别获得文学硕士和博士学位,现为信阳师范学院威廉希尔中文网站教师。
主要研究方向为汉语方言及语用学。主要讲授“语言学概论”“现代汉语”“汉语词汇学”“汉语语法专题”“课堂观察与实践”等课程。多年来主要从事现代汉语语法及应用语言学研究。先后在《语言教学与研究》《澳门学刊》《华中学术》等语言学专业期刊上发表论文多篇,主持完成省厅级研究项目一项,河南省哲学社会科学规划项目两项,参与省部级科研项目多项,参与教改项目两项,并著有专著一部《中东欧十六国汉语教学研究》。
二、承担教学情况
本科生:《现代汉语》《语言学概论》《汉语词汇学》《汉语语法专题研究》
研究生:《汉语词汇研究》《课堂观察与实践》
三、代表性科研成果
(一)承担的科研项目
1.主持2020年河南省哲学社会科学规划项目:“18世纪以来豫中方言词汇的演变研究”(项目编号:2020BYY014),在研。
2.主持2015年度河南省教育厅人文社科项目:“医患门诊会话的交际障碍及应对策略研究”(项目编号:2015-QN-465),结项。
3.主持2015年河南省哲学社会科学规划项目:“会话分析视角下医患沟通的结构模式、障碍及措施研究”(项目编号:2015CYY008),结项。
(二)代表性作品
1.牛利、芦晗,许昌方言情态副词“容”探究,《长江丛刊》,2022年第1期。
2.牛利,医患沟通障碍的会话分析研究,《长春师范大学学报》,2019年第1期。
3.牛利,门诊医患话语权的会话分析研究,《长江丛刊》,2019年第1期。
4.牛利,医患门诊交际中治疗建议的会话分析研究,《长沙职业航空职业技术学院》,2018年第4期。
5.牛利,中东欧十六国汉语教学研究,《中国社会科学出版社》,2017年9月。
6.牛利,医患门诊交际中诊断的会话分析研究,《华中学术》,2016年第4期。
7.牛利,医患门诊会话中的话轮沉默现象研究,《长春师范大学学报》, 2016年第1期。
8.牛利,机构性不礼貌话语积极语用功能探究,《语言教学与研究》,2015年第4期。
9.牛利,医患会话病史询问中医生的问题设计研究,《语言教学与研究》,2014年第3期。
10.牛利,安慰语的话语立场研究,《长春师范学院学报》,2013年第5期。
11.牛利,河南郏县方言表音字圪及其来源探微,《湖北第二师范学院学报》,2013年第7期 。
12.牛利、罗耀华,“有点+小+X”构式及其话语功能,《澳门语言学刊》,2013年第1期。
13.牛利、罗耀华,再说的语法化,《语言教学与研究》,2009年第1期。
四、获奖情况
1.2021年获信阳师范学院“优秀共产党员”称号。
2.2019年获威廉希尔中文网站教师技能大赛一等奖。
3.2018年获优秀指导教师。
4.《机构性不礼貌话语积极语用功能探究》获信阳市2015年度优秀社科成果奖一等奖。